8.
Geringe innovatiecapaciteit van het onderwijs- en opleidingssysteem
Onderwijs- en opleidingsstelsels hebben een beperkte innovatiecapaciteit, waardoor het moeilijk is om leermethoden en -programma’s aan te passen aan de veranderende behoeften van lerenden en de eisen van de arbeidsmarkt.
STRATEGISCHE DIAGNOSTISCHE VRAAG
Kunnen aanbieders pedagogisch en organisatorisch innoveren? (Anders lesgeven en anders organiseren)
Zijn aanbieders in staat om innovatieve opleidingsbenaderingen (bijv. flexibel, modulair, competentiegericht) te testen en te implementeren?
AANBEVELING
Langzaam evoluerende verbetering
Er vindt innovatie plaats, maar deze moet voortdurend worden ondersteund, geëvalueerd en opgeschaald waar effectief.
AANBEVELING
Reskilling Labs als beleidsparagraaf met tijdelijk versoepelde regels om innovatie te testen.
Laat aanbieders opereren in innovatievriendelijke omgevingen met regelgevende flexibiliteit om nieuwe opleidingsbenaderingen te testen.
Belangrijke nationale beleidsmaatregelen
Zorg voor regelgevingsflexibiliteit voor Labs
Zorg voor regelgevingsflexibiliteit binnen duidelijke kwaliteitsnormen, zodat aanbieders blended, modulair en competentiegericht leren kunnen testen en programma’s op basis van evaluatieresultaten voortdurend kunnen aanpassen aan de behoeften van de lerenden.
Belangrijke nationale beleidsinstrumenten
Regelgevende ontheffingen; innovatieclausules die expliciet experimenteren toestaan
Regelgevingsontheffingen; innovatieclausules die expliciet experimenteren toestaan binnen vastgestelde kwaliteits- en evaluatiekaders, omdat experimenten gecontroleerd en geëvalueerd moeten blijven.
VOORBEELD
Beleidsparagraaf voor innovatie.
Een beleidsparagraaf dat gecontroleerd experimenteren mogelijk maakt, continue verbetering ondersteunt en gebruikmaakt van inzichten uit proefprojecten om toekomstige systeemwijde hervormingen te onderbouwen.
Reskilling Labs test modulaire, blended en competentiegerichte opleidingsvormen onder tijdelijk versoepelde regelgeving.
VOORBEELD
Translation information:
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit.