5.
Elevati tassi di abbandono
I partecipanti abbandonano i programmi prima di completarli a causa di esigenze di sostegno non soddisfatte.
DOMANDA DIAGNOSTICA STRATEGICA
I discenti completano i percorsi?
Esamina se i discenti proseguano fino al completamento del programma. Il coaching personalizzato e l’intervento precoce aiutano i discenti a superare gli ostacoli e a migliorare i tassi di completamento.
RACCOMANDAZIONE
Perfezionare il sostegno
In caso affermativo, proseguire le misure di sostegno e monitorarne l’efficacia.
RACCOMANDAZIONE
Introdurre coaching e mentoring personalizzati
Utilizzare i Labs per integrare coaching e sostegno personalizzato ai discenti.
Principali azioni politiche
Assegnare responsabili della presa in carico
Fornire un accompagnamento individuale e un sostegno basato sull’intervento precoce.
Principali strumenti delle politiche
Regole locali di finanziamento
Regole finanziarie e operative a sostegno del coaching e della gestione individualizzata dei casi.
TIPO DI ESEMPIO
Ogni discente dispone di un coach del Lab che lo segue settimanalmente e interviene tempestivamente qualora emergano problemi.
Illustra un sostegno proattivo volto a prevenire il disimpegno.
ESEMPIO
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