9.
Mancanza di una pedagogia centrata sul discente
Le modalità di erogazione non sono sufficientemente flessibili rispetto alle condizioni di vita degli adulti in formazione.
DOMANDA DIAGNOSTICA STRATEGICA
I programmi sono flessibili e modulari?
Verifica se la pedagogia sia adattata alle esigenze degli adulti in formazione. Un’erogazione flessibile, modulare e mista rende la partecipazione più accessibile agli adulti che devono conciliare lavoro e responsabilità familiari.
RACCOMANDAZIONE
Migliorare i metodi
In caso affermativo, continuare a migliorare i metodi centrati sul discente.
RACCOMANDAZIONE
Applicare il modello di apprendimento RESCALE
Utilizzare i Labs per attuare il modello pedagogico RESCALE centrato sul discente.
Principali azioni politiche
Erogazione modulare e mista
Offrire percorsi di apprendimento modulari e misti, con ritmi flessibili.
Principali strumenti delle politiche
Contratti con gli enti erogatori
Regole contrattuali e di qualità che promuovono un’offerta flessibile.
TIPO DI ESEMPIO
I corsi dei Labs sono modulari e misti, così gli adulti possono conciliare l’apprendimento con il lavoro o gli impegni familiari.
Mostra una flessibilità che migliora l’accessibilità per gli adulti.
ESEMPIO
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