Donositelji odluka na lokalnoj/regionalnoj razini
Regionalna i lokalna tijela odgovorna za provedbu politika na regionalnoj i lokalnoj razini, koordinaciju dionika, osiguravanje pristupa obrazovanju i usklađivanje obrazovne ponude s potrebama tržišta rada. To ostvaruju financijskim mjerama poput stipendija, potpora, subvencija i poticaja za obrazovanje, administrativnim mjerama koje uključuju procjene potreba za vještinama i analize tržišta rada te provedbenim aktivnostima poput profesionalnog usmjeravanja, mentorstva, informiranja ciljnih skupina, fleksibilnih oblika učenja i zajedničkog razvoja programa obrazovanja, koje najčešće provode lokalni uredi za zapošljavanje, obrazovne ustanove, partneri iz gospodarstva i ugovoreni pružatelji usluga.
Donositelji odluka na lokalnoj/regionalnoj razini
1
Niska uključenost ciljnih skupina
Ranjive odrasle osobe nisu dovoljno obuhvaćene, uključene niti zadržane u programima podrške.
2
Rascjepkan sustav pružanja usluga
Polaznici se suočavaju s nepovezanim institucijama i ponavljanjem istih postupaka kod različitih pružatelja usluga.
3
Nedovoljna uključenost poslodavaca
Poslodavci nisu dovoljno uključeni u oblikovanje i provedbu programa osposobljavanja.
4
Neusklađenost programa osposobljavanja s potrebama lokalnog tržišta rada
Ponuda programa osposobljavanja ne odgovara dovoljno aktualnim potrebama lokalnog tržišta rada ni budućim potrebama za vještinama.
5
Visoka stopa odustajanja od programa
Polaznici odustaju od programa prije završetka jer njihove potrebe za podrškom nisu dovoljno prepoznate ili zadovoljene.
6
Nedovoljna integracija zelenih vještina u programe osposobljavanja
Zelene kompetencije i sadržaji povezani s održivim razvojem nisu sustavno uključeni u programe osposobljavanja.
7
Nedovoljno priznavanje prethodno stečenih kompetencija
Kompetencije stečene radnim i životnim iskustvom nisu formalno prepoznate ni vrednovane.
8
Nedovoljna suradnja među pružateljima obrazovanja
Pružatelji obrazovanja djeluju odvojeno umjesto da surađuju kroz koordinirano partnerstvo.
9
Nedovoljna primjena pedagoškog/andragoškog pristupa usmjerenog na polaznika
Metode poučavanja i organizacija programa nisu dovoljno prilagođene potrebama i životnim okolnostima odraslih polaznika.
10
Nedovoljno praćenje rezultata programa
Podaci o rezultatima programa ne prikupljaju se sustavno niti se koriste za njegovo unapređenje.