5. Įgūdžių neatitiktis būsimų pertvarkų poreikiams

Švietimo ir mokymo sistemos nepakankamai suderintos su pramonėje ir darbo rinkoje vykstančia žaliąja, skaitmenine bei ekonomine pertvarka, todėl darbo jėgai sunkiau prisitaikyti prie kintančių darbo reikalavimų ir naujų sektorių.

STRATEGINIS DIAGNOSTINIS KLAUSIMAS

Ar planuojant mokymus atsižvelgiama į bazinių, žaliųjų ir skaitmeninių įgūdžių poreikius, kylančius dėl pramonės pokyčių?

Ar įgūdžių politika ir mokymosi keliai grindžiami naujausiais duomenimis apie būsimus darbo rinkos poreikius?

TAIP

NE

REKOMENDACIJA

Reguliariai atnaujinti prognozes

Mokymai planuojami atsižvelgiant į būsimus įgūdžių poreikius, tačiau prognozės ir duomenys turėtų būti reguliariai atnaujinami bei tikslinami remiantis įvairiais šaltiniais, pavyzdžiui, darbo rinkos informacija, darbdavių poreikiais ir aktualiais užimtumo duomenimis. Taip pat reikėtų taikyti įgūdžių poreikio prognozavimo ir tendencijų analizės metodus, kad sprendimai atitiktų dabartinius ir būsimus darbo rinkos pokyčius.

REKOMENDACIJA

Susieti laboratorijas su nacionalinėmis įgūdžių poreikio prognozavimo sistemomis

Sistemingai susieti perkvalifikavimo laboratorijas su nacionaline ir ES darbo rinkos informacija, kad mokymai atitiktų naujus įgūdžių poreikius.



Pagrindiniai nacionalinės politikos veiksmai

Finansavimo sprendimus grįsti faktiniais duomenimis apie darbo jėgos įgūdžius

Finansavimo sprendimus ir perkvalifikavimo laboratorijų mokymosi kelių kūrimą grįsti patikimais ir naujausiais duomenimis, pavyzdžiui, darbo rinkos informacija, darbdavių paklausos duomenimis bei nacionalinėmis ir ES įgūdžių prognozėmis. Programos turėtų būti individualizuotos, lanksčios ir pritaikytos asmens poreikiams, kad būtų užtikrintas aktyvus dalyvavimas, mokymų baigimas ir geri užimtumo rezultatai, atitinkantys žaliosios, skaitmeninės ir ekonominės pertvarkos poreikius.



Pagrindinės nacionalinės politikos priemonės

Nacionaliniai darbo rinkos informacijos analizės padaliniai

Nacionaliniai darbo rinkos informacijos analizės padaliniai – tai specializuotos institucijos ar įstaigos, renkančios, analizuojančios ir aiškinančios duomenis apie darbo vietas, įgūdžių paklausą, laisvas darbo vietas ir užimtumo tendencijas. Prognozavimo priemonės šiuos duomenis naudoja būsimiems darbo rinkos pokyčiams ir naujiems įgūdžių poreikiams numatyti bei politikos ir finansavimo sprendimams pagrįsti.

PAVYZDŽIO TIPAS

Duomenimis pagrįstas įgūdžių planavimo modelis, pagal kurį sprendimai priimami remiantis patikimais ir tiksliais duomenimis.

Nacionalinės žaliosios ir skaitmeninės pertvarkos įgūdžių prognozės tiesiogiai lemia, kurios perkvalifikavimo laboratorijos gauna finansavimą ir kurių veikla plečiama.